Escola da Criança Ativa

ATLETA JEQUIEENSE É O MELHOR DO BRASIL

Equipe ECA — Tue, 08 May 2012 18:17:03 +0000

BRUNO LICOURY ALMEIDA, 9 anos, estudante da 3ª série; 4º ano do ensino fundamental na Escola da Criança Ativa, pratica natação desde os 4 anos. Orientado pelo professor Márcio Roberto (Robertinho), participou nos dias 13 e 14 de abril do Festival Nordeste de Natação, (Troféu Alexandre Pulssielde), na cidade de Valença-Ba. Onde estiveram presentes mais de 100 atletas do Nordeste do Brasil, na faixa etária de 9 aos 12 anos. Nadando a prova dos 50m peito, Bruno estabeleceu a marca de 48″91 o que lhe conferiu além da primeira colocação nesse evento, o melhor tempo registrado até a presente data em todo o território nacional. Vale ressaltar que participaram desta prova, nas respectivas regiões, atletas do Minas Tênis Clube de Belo Horizonte, Clube de Regatas Flamengo do Rio de Janeiro, Esporte Clube Pinheiros de São Paulo, late Clube de Brasília, fato este que lhe credencia ainda mais o título de “melhor atleta do Brasil na prova de 50m nado Peito, na categoria mirim1, em piscina olímpica (50m)”.

O garoto prodígio continua seus treinamentos no Clube dos Maçons de Jequié para participar do campeonato Norte/Nordeste de Natação de Belém – PA.

Sou você amanhã

Equipe ECA — Mon, 07 May 2012 18:13:04 +0000

Só aprendemos a ser filhos quando somos pais

Dias após o nascimento da minha filha, em pleno “desespero” pós-parto, me dei conta da dimensão e da responsabilidade de cuidar de uma criança. E, no auge da descoberta, liguei para a minha mãe.

— Mãe, obrigada por tudo o que você fez por mim!

Agora eu sei por que você pede tanto para eu me agasalhar ou levar um guarda-chuva. Entendo perfeitamente por que você implora para eu ligar quando chegar de viagem. Vivencio a aflição que você passa quando estou doente. Você não precisa tomar o meu remédio para ele ser mais amargo na sua boca do que na minha. Sei que, se você pudesse, ficaria doente no meu lugar. Hoje compreendo sua preocupação em me ver escolher uma profissão difícil de ter êxito. E, mesmo assim, enxergo seu apoio e torcida absolutos. Conheço, agora, as suas lágrimas e os seus sorrisos.

Eu também saio de casa carregando mil sacolinhas onde tem tudo aquilo que minha pequena possa, talvez, quem sabe, precisar. Deixo de comprar coisas para mim, mas não deixo que falte nada para meu pinguinho de gente. Também me preocupo se minha filha não come tudo o que estiver no prato. E vou querer saber exatamente quem são seus amigos e, principalmente, seus namorados. Enxergo, agora, que também perdi o senso do ridículo e não morro de vergonha em cantar desafinado, falar como criança em público ou dançar de forma desengonçada só para arrancar uma gargalhada espontânea do meu bebê.

Faço o que for preciso para ver minha filha feliz. E compartilho a dor de pais que perderam seus filhos. Choro por eles mesmo sem conhecê-los. Minha fé cresceu na mesma proporção de minhas aflições. Desejo um mundo justo, pacífico, honesto e limpo para meus descendentes, embora não saiba como, de fato, colaborar para que isso ocorra.

A verdade é que só nos damos conta do que é ser filho quando estamos do outro lado da história. Só aí é que realmente entendemos as preocupações, ansiedades, os medos e inseguranças dos nossos pais. Inclusive compreenderemos nossa própria falta de compreensão com eles até chegarmos lá.

Silvia Faro é atriz, leitora crítica e apresentadora do programa Mãe de Primeira Viagem (www.silvinhafaro.com.br)

Um Passeio pela História

Equipe ECA — Wed, 25 Apr 2012 17:40:24 +0000

As crianças vivenciaram atividades que exploraram as culturas dos indígenas e portugueses, o encontro entre esses povos e a presença de suas contribuições na cultura brasileira.

Houve a montagem de uma sala ambiente com as produções de cada turma, os alunos se caracterizaram para a representação da chegada dos portugueses ao Brasil e organizaram o lanche coletivo com alimentos originários das culturas indígena e portuguesa.

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Registros da nossa história…

Equipe ECA — Tue, 10 Apr 2012 20:12:41 +0000

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Celebração da Páscoa

Equipe ECA — Tue, 10 Apr 2012 19:33:09 +0000

As crianças vivenciaram atividades as quais tiveram como foco pesquisas sobre as origens da Páscoa, sua celebração na antiguidade e os modos como outras culturas celebram essa data.

Na quarta-feira aconteceu uma dramatização encenada por alunos do Ensino Fundamental I apresentando para todos a lição de amor que o Mestre Jesus nos ensinou, e como podemos colocá-la em prática.

E na segunda-feira, comemoramos com os menores a alegria vivenciada com o coelho; um dos símbolos da referida festa.

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Você e a tecnologia

Equipe ECA — Tue, 03 Apr 2012 18:13:22 +0000

Tom, apesar da proximidade com o computador, quer mesmo é cantar

Querido filho Tom,

Por Andrea Siqueira, mãe de Tom. Fale com ela: andrea.colunista@revistapaisefilhos.com.br

Pede, por favor, para a vovó ligar o Skype que a mamãe quer falar com você. Não sei se na sua vez de ser pai, filho, o teletransporte já será realidade, mas o fato é que, hoje, usar o Skype quando a gente viaja para ligar para você toda hora (sempre com um Wi-Fi) é uma delícia.

Compartilhar fotos e acontecimentos em tempo real, então, nem se fala: “Olha como o Tom está vestido para a festa de São João”, “olha o que mamãe e papai estão fazendo agora”. A saudade não diminui, mas a culpa de estar fazendo uma viagem sem criança, sim. E isso já libera um peso extra em qualquer bagagem.

É tão curioso ver sua relação com a tecnologia, filho.

Computador lá em casa é sinônimo de muita coisa: joguinhos, fotos, filmes, desenhos antigos no Youtube. Você já se acostumou, por exemplo, a usar o Skype para, de vez em quando, desenhar com o primo que mora na Nova Zelândia ou almoçar com a vovó em Salvador.

Mas o computador, ao mesmo tempo que aproxima, também atrapalha, e mamãe pede desculpas por tantas vezes que já teve, e que certamente ainda vai ter, que trabalhar no fim de semana.

Um dia desses você falou: “mamãe, quando eu crescer, não quero ter computador.” Perguntei: por que, filho?
“Porque eu não quero trabalhar, eu quero é cantar!”

Opa, aí você esbarrou no meu passatempo preferido: imaginar o que você vai ser quando crescer.

São tantas as possibilidades, filho.
Nesse caso, por melhor que seja a tecnologia, eu e seu pai damos preferência aos estímulos mais analógicos do que os digitais. As embalagens de suco, aveia e leite, por exemplo, são disputadas exaustivamente lá em casa. De um lado, eu, sempre tentando organizar o lixo reciclado, do outro, você e suas esculturas de sucatas.

Agendas de brinde viram grandes cadernos de desenhos e até mesmo o álbum do Club Penguin pode ser feito com papéis grampeados, recortes e cola. Música está sempre presente (talvez por isso o seu desejo de cantar?) E é muito bacana ver a evolução da sua compreensão de mundo.

De uns tempos para cá, você passou a prestar atenção às letras das músicas do seu playlist de dormir. Quando você era bebê, ouvia os clássicos dos Rolling Stones, Beatles, Pink Floyd e outros, na versão pianinho, sem letra.

Hoje, quem te embala é o João Gilberto. E é o João original mesmo, com o seu violão, suas letras, suas temáticas.

Um dia, diante de tamanha informação bem na hora que deveria ser um soninho tranquilo, você me pergunta: “Mamãe, por que é que esse João Gilberto diz que cantando ele manda a tristeza embora? Ele precisa ficar triste para cantar? Eu não.” Eu também não, filho, eu também canto quando estou feliz.

Um beijo,
Mamãe

Andrea Siqueira é baiana, diretora de criação da agência de publicidade JWT e mãe-coruja.

Como os pais podem avaliar o comportamento?

Equipe ECA — Tue, 03 Apr 2012 18:09:45 +0000

É preciso se informar para medir se o desenvolvimento da criança está adequado

Avaliar os comportamentos das crianças é difícil e complexo para os pais e também para os profissionais. Não temos um exame de sangue ou outro recurso para isso – além de nossas próprias observação e experiência. Criam-se mitos populares, e alguns deles até fazem parte de conselhos médicos, como “seu filho está com 2 anos, nada fala, mas vamos esperar até os 3 anos…”.

E aí se vai um tempo precioso, praticamente 50% da vida desta criança, na espera de que algum estalo aconteça e dispare sua fala. E poderemos estar diante de uma criança com deficiência auditiva ou, então, de um transtorno autístico, problemas em que um diagnóstico precoce faz diferença.

A primeira atitude dos pais deve ser olhar, acompanhar de perto e entender o desenvolvimento da criança.Vejamos algumas dessas situações:

a) Conhecer as etapas do desenvolvimento motor (quando sustenta a cabeça, senta e anda).

b) Como se desenvolve a fala (primeiras sílabas e palavras, frases curtas, frases longas, trocas de sílabas).

c) Observar como interage com os familiares e outras crianças (brinca sozinho, faz bom contato olho no olho quando solicitada, sabe esperar, perder, ganhar).

d) É muito agressiva e reage bruscamente sem motivo.

e) Dorme à noite em seu quarto e em horário certo.

f) Aceita bem os alimentos.

O que quero dizer com isso é que os pais precisam se informar com leituras e esclarecimentos com seu pediatra para estarem permanentemente verificando como está o desempenho de seus filhos.

Conversar com os amigos que têm filhos na mesma idade também é válido, mas isso deve ser feito com cuidado. É importante lembrar que essas aquisições e, principalmente, os comportamentos possuem características individuais – que também vão se modificando com o crescimento da criança. Além disso, algumas dessas aquisições não têm data precisa para se instalarem, mas um período flexível e que deverá ser corretamente aferido, seja pelos pais, seja pelos profissionais.

Dr. Saul é professor livre-docente de neurologia infantil, consultor do programa de desenvolvimento infantil da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, diretor do instituto de desenvolvimento integrado (indi) e neuropediatra

Dois minutos a mais – Uma pequena história de amor

Equipe ECA — Tue, 03 Apr 2012 18:05:27 +0000

Luiza Olivetto

A gente sempre está com pressa.

Tenho de pegar as crianças na escola e a reunião com o advogado não termina e só faltam cinco minutos pras 17h!

Corro, pego um táxi e chego. Ainda bem que a escola fica perto.

Volto pra casa e meu neto, na garagem do prédio, resolve subir no carro estacionado ao lado – o carrão do pai – pra ver como é que é ali do alto.

Eu tinha de subir ao apartamento, porque tinha outra reunião e, pelo horário, a pessoa já devia estar me esperando.

Olhei pro meu neto e resolvi: vou esperar que ele suba no carro e viva sua experiência de ver o mundo daquela altura.

Ele subiu, excitadíssimo, a escadinha de trás do carrão, olhou de lá de cima pro teto, imaginou e disse: “Se meu pai abre o teto solar, caio no buraco negro!” E imitou, com a boca, um ruído de algo sendo sugado.

Duraram dois minutos essa experiência física e as sensações que causou ao seu corpinho.

Logo, ele se virou pra mim e me pediu auxílio pra descer dali.

Saímos em direção ao elevador, conversando sobre as questões de física e química que envolveram aquela aventura e ficamos mais próximos, mais cúmplices, mais amigos.

Foram só dois minutos e eu ganhei mais uma vez o mundo do meu menino de 4 anos de pura curiosidade, meu neto querido!

Como as crianças pensam

Equipe ECA — Tue, 03 Apr 2012 18:03:08 +0000

De José Pedro de Melo

Carta de um aluno da terceira série.

Uma avó é uma velhinha que não tem filhos. Ela gosta do filho dos outros. Um avô é um homem-avô. Ele leva os meninos para passear e conversa com eles sobre pescaria e outros assuntos parecidos.

As avós não fazem nada e por isso podem ficar mais tempo com a gente. Como elas são velhinhas, não conseguem rolar pelo chão ou correr. Mas não faz mal, porque nos levam ao shopping e compram tudo o que nossos pais não querem comprar. Na casa delas tem sempre um vidro com balas e uma lata cheia de suspiros.

Contam histórias de nosso pai ou nossa mãe quando eram pequenos, histórias de uns livros bem velhos com umas figuras lindas. Passeiam conosco mostrando as flores, ensinando seus nomes, nos fazendo sentir seu perfume. Avós nunca dizem: “Apresse-se”. “Arrume seu quarto”, “Coma com modos”.

Normalmente as avós são gordinhas, mas, mesmo assim, elas nos ajudam a amarrar os sapatos. Quase todas usam óculos e eu já vi uma tirando os dentes e as gengivas. Quando a gente faz uma pergunta, a avó não diz: “Menino, não vê que eu estou ocupada?!” Ela para, pensa e responde de um jeito que a gente entende. As avós sabem um bocado de coisas.

As avós não falam com a gente como se fôssemos umas criancinhas idiotas, nem apertam o queixo dizendo: “Que gracinha!”, como fazem algumas visitas chatas. Quando leem para nós não pulam pedaços das histórias, nem se importam de ler a mesma história várias vezes. O colo das avós é quente e fofinho, bom de a gente sentar quando está triste. A minha avó sabe fazer uma festinha bem de leve nas minhas costas que eu adoro.

Todo mundo deveria tentar ter uma avó, porque são os únicos adultos que tem tempo para nós.

A hora de desfraldar a criança

Equipe ECA — Tue, 03 Apr 2012 12:03:08 +0000

Tem dias em que eu acordo e me pego olhando minha filha mais velha, Nina…minha mãe sempre diz que a gente vê o tempo passando rápido quando tem filhos e, olhando pra minha, eu percebo que é a mais pura verdade!

Parece que foi outro dia que ela nasceu e agora está “grande”, cheia de opinião, de personalidade, falando tudo. Que fofa! Não é mais o meu nenê, é uma menininha que se revela, que descobre um pouquinho mais da vida a cada dia. Apaixonante!

Bom, já que ela está crescendo, com um ano e 10 meses, nada mais justo do que abandonar chupeta, fralda, mamadeira, essas coisas de nenê, como eu mesma falo pra ela. Mas como é difícil! Nessas horas ela volta a ser o meu nenê.

Adora a chupeta, a mamadeira…confesso que a fralda eu pensei em tirar no começo do ano, antes da Maitê nascer, mas fui desestimulada por várias amigas que fizeram isso antes de ter o segundo filho e que tiveram que voltar atrás.

Conversei na escolinha e a pedagoga disse que, quando eu decidir, a escola terá um papel importante no processo, até porque ela passa metade do dia dela na escola. Essa semana então cheguei à conclusão de que preciso começar a pensar nisso.

Ela está incomodada com a fralda, se a gente bobear ela arranca! Além disso, sempre que vai fazer xixi ou cocô ela avisa. Os médicos dizem que se a fralda começa a incomodar e a criança percebe quando está prestes a fazer suas necessidades, é batata: chegou a hora!

Vou começar o processo todo essa semana e vou dividir com vocês aqui no blog. Mas, antes mesmo de começar, divido as dicas que recebi (de amigas, da minha mãe, da pediatra, da pedagoga):

- Pedir ajuda para as professoras da escola é ótimo (para continuar na escola o processo que já está acontecendo em casa);

- Levar a criança no banheiro de 20 em 20 minutos, mesmo que ela não peça, pra evitar acidentes;

- Comprar um peniquinho de criança, pra que ela tenha prazer de se sentar lá;

- Comprar calcinhas fofas e mostrar que ela vai usar a mesma coisa que a mamãe, a vovó, a amiguinha;

- Comprar fraldas que parecem shorts, próprias para esse momento (fáceis de tirar e por, com elásticos na cintura)…

Bom, já comprei as calcinhas, a fralda, o penico, vou conversar na escola e vou me empenhar em levá-la ao banheiro de 20 em 20 minutos. Se vai dar certo e quantos “acidentes” vão acontecer até lá eu não sei, mas vou adorar dividir com vocês!